渡轮还在用于什么吗?

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Juanito:bac是否仍然在引导高中生接受高等教育方面发挥作用

Maryline Baumard:2011年,年轻人的84%,在BPA系统(学士后入场)就读,这使得高等教育找一个地方,有6月15日或前后他们的任务,那就是,甚至在通过bac之前,对于他们来说,这次考试只是一种形式

确实可以得出结论,渡轮越来越少是一种定位工具Loïc:谁质疑它的用处仓

如今,在85%和90%的学生与普通中学毕业会考的到那里正是在中学教育的认证

当一个增加了这样一个事实,在他们的教学任务年轻人的84%甚至在通过托盘之前,确实存在这个评论有用的问题一方面,当我们超过80%成功时,持续监控可以给出同样的事情当我们观察到高等教育对这次考试的结果不感兴趣,我们看到它甚至没有被真正认为是高等教育的一年级因此,系统本身就会引起质疑今天构想的学士学位的兴趣弗朗索瓦:学士学位的费用是多少

奇怪的是,它的知名度很低这个领域的参考文件直到去年冬天才出现2005年的财政检查报告

今天有一份新文件,由视察员和金融督察它是渡轮在大约100亿欧元的成本,从2005年估计的成本外推长期以来一直认为,导致这一审查将花费便宜一半以上这种成本主要是由于更正副本,他们现在支付5欧元一份必须添加到教师的口头费用,旅行费用,以及一系列其他一些不太重要的费用永远不要忘记一个bac,c超过400万份要纠正我们不要忘记这个成本 - 甚至很高 - 没有考虑到其他高中学生(第二和第一课)的学年的8%牛逼的烟雾,让这个非常沉重组织观众:大多数高等教育机构的分析第一季度和第一终端的结果,如果他们能够决定是否一个学生从他的纪录招聘学校,为什么不信任他们,并且绝对将其扩展到每个人

相信几个月所获得的结果比一周内获得的结果更合理吗

在法国,我们非常重视匿名终端考试的想法

我们认为它是科学性和平等性的保证,而事实上,越来越多的是,它与学校的记录簿有关

高等教育官员的兴趣人们可能想知道,考虑到年度结果和一些最终测试的中间路径是否不是高中学生未来成功的最佳解决方案Florian:Ne是否不可能连续三年高中而不是期末考试

目前,一些专业的学士学位基本上是由接受培训的检查这是比其他教师监考在大四期间举办的活动有关无人质疑的评估在职业中学毕业会考,而这些测试可以代表所有的托盘的高达66%,如果在舱顶行李箱中控制引入训练的一部分的想法作出了这样的有效性,这是非常受质疑教育界的一部分,担心一些机构可能利用这种运作模式来提高他们的成功率Elicoor:如果我们用连续的一,二,三年更换垃圾箱它是否不会造成“好”高中与位于较困难地区的高中之间的不平衡

连续控制是一种解决方案,在训练中控制是另一种两者之间的差异是校正者的身份 在第一种情况下,正是教师自己纠正了他们的学生;在第二,我们使用不了解学生的学科教师我们可以看到DNB(国家专利文凭)发生了什么,这是连续控制的一半结果有时“惊人“出现在一些与其邻居没有相同评价标准的机构中所有这一切都应该考虑到考虑改革一个象征性重要的测试

DNB永远不会被接受为皮尔皮尔:托盘被简化到85%的学生得到它,次要的变得更容易接近,以至于许多学生在没有水平的情况下到达第二名我们可以考虑在推广技术和专业系列的同时,增加学士学位的难度,逐步提高中学教育的水平

今年三月,吕克·沙泰勒,教育部长,是提供与提供,首次,在三个一般本科检查员建立季后赛主导音符的综合报告谁领导这项工作观察到,通过为B毕业生设置一个数学栏,例如,20个中的8个,我们没有大大改变考试的成功率这是第一次这样的想法是以这种官方的方式提出的

令人遗憾的是,这一主题在总统竞选活动中消失了,Luc Chatel对此一无所知; Vincent Peillon似乎并不认为这个主题是优先事项,除非他认为这太危险了!匿名:DNB不应升级并获得过渡到二年级所需的文凭,以便进入高中的学生达到要求的水平吗

这可能允许精确地重新评估坦克在这个国家,总是存在设置障碍的诱惑UMP的一个建议是很好的回到高考它没有保留候选人萨科齐在总统辩论,因为水坝是从来没有解决方案,以提高学生的外语水平,真正的工作要做到今天是第一年在小学教学中的大修在这里所有问题将在大学中重新出现,并阻止学生利用6年级和3年级之间的课程

当一个进入六年级的学生没有良好的阅读能力,当他没有一个方法足够的数学工具,几乎不可能把它重新投入工作,以便它真正受益于它之前的四年法国大学有点负责任所有的罪恶,但人们开始意识到,必须采取克莱尔的方式来自托儿所:改革bac而不改革学校,这有意义吗

吕克·沙泰勒改革高中不改革托盘预防措施作为托盘的改革是难以进行,在政治上危险的

相反,托盘的真正的改革应该处以显著疏导高中教学我们在该移动在循环的改变的教导所要求的端部,其中,控制由上游做了系统中,所有JAZ:开发口服测试,而不只是用于可选主体或语言,它可以是改革托盘的解决方案

将近80%的普通高中学生的评估是书面形式当我们知道如果他通过比赛时,他将被广泛选择口头上的好处

问题总是一样的:成本和时间每位候选人需要20分钟进行口头评估我们今年有70万名学士学位候选人需要校正员为每个高中学生提供更多的口语时间,测试真的从18日开始6月 - 不计算以前的选择 - 更多口头6月初应该是鲍里斯:没有学士学位,是否真的有可能继续接受高等教育

确实可以在没有获得学士学位的情况下参加一些高等教育课程 这是法律的能力,在我们即将回归的报纸页面的情况下,但它的情况也是如此在一些更高的技术专利(BTS)有些私立学校接受非毕业生当然,他们的速度成功不是BTS过度选择的成功,但它是“第二次机会”雷诺的另一种方法:三十年前问过学士学位的效用问题

如果不是,为什么今天更有意义呢

这是三十年前,略高于一代的30%得到了托盘,然后将其上升到71%,在2011年6月,当然,在社会中的文凭是完全不同的,但是,我们可以强调的是, “当时,我们已经在学校记录尼古拉斯的一些课程中进行了预先录取:三十年前和今天的课程之间的水平是否存在真正的差异(大多数老师同意水平下降)

它总是很难水平比较时,我们只记得克劳德Thélot在理工学院谁领导了多年进行的一项研究DEPP(评估科和教育部的预测)结果表明,除了四十年,最好的学生的水平已经,安装,而那是在几年前,如果现在我们听大学校,皮埃尔·塔皮的会议主席,是相当倾向于认为这个级别已经降低,因为在大学校离开学校和进入托盘2之间的交叉方法是越来越高后者担心的那样,与学校,磁头正在进行的高中改革不会增加这种差距朱利安:英国和德国的教育体系如何

他们的高中生是否也通过学士学位课程

英国传递的bac比我们的目标更有针对性年轻的德国人 - 他们比年轻的法国人更少参加一般普通高中 - 也通过考试,不同的是法国bac的双重身份,同时认证中学和一年级的高等教育访客:看来作弊在bac考试中变得越来越普遍,并且监督者面对这种演变是无能为力的你怎么看

世界报在2011年会议期间就这个主题非常感兴趣,最近上周>阅读Triche BAC“对于地理,我悄悄地把卡在我的裤子”和托盘下启动加强监测技术作弊的考试组织一个真正的挑战,同时也为学生在学年评价应大概觉得不那么问题的课程和更多反射演习活动,分析和格式化,以更有效地对抗年轻人使用智能手机或智能计算器的能力我担心在这个领域,近年来它并不是bac的演变,因为我们在几个学科中看到了课程问题的回归

作者:谈鬃茑